社会学硕士论文题目代写：新兴运动项目基于社交媒体的创新扩散探讨
本文是一篇社会学硕士论文，本研究以创新扩散理论为基本依据，选取以飞盘、腰旗橄榄球与陆冲作为主要研究对象，通过问卷调查、半结构化访谈和参与式观察法，深入探究新兴运动项目的创新属性、异质性观念领导群体以及不同属性的社交媒体平台在“认知、说服、决策、实施、确认”创新-扩散阶段过程中的影响，以促进新兴运动项目在社交媒体平台的可持续化传播。
1前言
1.1研究背景
1.1.1问题的提出
笔者是通过社交媒体的各种扩散传播而了解喜欢上新兴运动项目，如飞盘、匹克球、浆板、陆冲、霹雳舞等，并融入新兴运动项目圈子的受益者。因为笔者本人长期处于“宅女”的一个状态，所以在日常很难感受到新兴运动项目的魅力。一个偶然的机会，笔者在社交媒体浏览到一篇对于新兴运动项目的介绍，由此开启了笔者新世界的大门并通过各个社交媒体结识了许多志同道合的朋友。一开始只是因为“有趣”而参与，到后来慢慢主动线下相约，并积极主动搜索、转发、创作相关新兴运动项目相关内容，渴望与更多的朋友通过各种社交媒体平台促进新兴运动项目的扩散并加强自身的圈层属性。
通过仅小半年的时间，笔者不仅明显感觉到身心越来越舒坦放松，而且生活也变得更加的丰富多彩。笔者从一个不爱出门，松懈颓废的人成长为一个热爱生活，乐观积极的人，新兴运动项目功不可没，而社交媒体在这一过程中更是扮演着举足轻重的角色。同时，笔者在自己享受了新兴运动项目带来的诸多益处的同时，也影响了自己身边的家人朋友并且通过社交媒体进一步扩散给了更多的人。因此，笔者想探究新兴运动项目究竟有何魅力可以在社交媒体平台上传播，又是如何一步一步在社交媒体平台爆火最终实现“破圈”的。
1.2研究目的及其意义
1.2.1研究目的
本文以传播学的经典理论——创新扩散理论为指导，以飞盘、腰旗橄榄球与陆冲作为兼具时尚潮流、社媒传播、运动健康等新兴运动项目属性的典型样本为主要研究对象。通过对新兴运动项目的业余玩家、资深玩家的半结构化访谈获得大量的一手数据，同时辅以问卷调查、参与式观察法，系统地研究这三种新兴运动项目的五大创新属性、异质性观念领导群体以及不同特点的社交媒体平台在“认知、说服、决策、实施、确认”创新-扩散阶段过程中的影响，最终结合新兴运动项目的自身特点对其持续化发展提出策略。
1.2.2研究意义
1.2.2.1理论意义
本文基于科学可行的数据进行分析，突破传统的研究视角，系统地探寻创新扩散理论在中国社会语境下的解释效度，进一步深化传播领域的相关研究。
首先，创新扩散理论在传播学研究领域中有着极其重要的理论衍生价值。它创始于二战后的传播学，研究重心更倾向于媒介方面。因此，以社交媒体为传播媒介，并运用创新扩散理论进行研究对于新兴运动项目的传播具有极高的适配度。并且，创新扩散理论作为传播效果研究的重要理论之一，对于其他领域也有着极强的诠释性。尤其是在社交媒体发展迅捷的当下，创新扩散理论对传播学以及其他相关领域的发展至关重要。
其次，在中国，新兴运动项目在社交媒体的广泛传播折射出当下人民对于“体育”的全新表达方式和观念转变。在创新扩散理论里，“创新”并非仅指客观层面首次投入使用的全新概念。只要某个观点、理念、方法或者物体，被个体、团体乃至整个社会视作“新颖的”，那么它便属于一项创新4。创新本身的属性，会对采纳者是否接纳该创新事物产生作用。一旦采纳者察觉到某项创新具备显著优势、兼容性佳、可试化程度高且操作简易，那么相较于其他创新，该创新的传播速度就会快上许多。这正符合新兴运动项目在社交媒体平台迅猛传播的特点，因此创新扩散理论对于新兴运动项目的传播具有极高的诠释性。
2文献综述
2.1相关概念界定
研究新兴运动项目就需要对其定义进行讨论梳理，了解何为新兴运动项目，新兴运动项目的评价标准是什么以及他们为何会兴起。这些问题将通过下文对于相关文献的梳理得出答案。
2.1.1“创新”的概念界定
回眸历史，创新是每个国家和民族不断发展进步的重要驱动力。从理论发展的角度来看，美国最早自觉从理论上系统探讨创新教育：杜威1916年提出了培养创造型人才的观点；特尔曼1920年探讨了创造力与智力的关系5。1921年，美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿洛伊斯·熊彼特发表《经济发展理论》，首次从经济学角度提出了“创新理论”（Innovation Theory）。他认为“创新”是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系，具体分为产品创新、市场创新、技术创新、资源配置创新和组织创新五种类型6。经济合作与发展组织（OECD）基于熊彼特的经济学定义，在《技术创新调查手册》中，将创新概念明确界定为：“创新涵盖多个维度：它可以是全新或经过重大改良的产品（包括商品与服务）、工艺得以落地；也可以是崭新营销方式的推行，抑或是商业实践、生产组织及外部联系中全新组织模式的运用；具体而言，只要在市场领域将创新成果予以呈现（此为产品创新），又或者在生产流程里融入创新元素（即工艺创新），那么就能够判定达成了创新目标7。”
2.2新兴运动项目的传播研究
传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行21。我国体育传播理论早期研究开始于20世纪80年代——杨珍教授在2016年通过研究英国体育传播的时代语境和传播架构提出，我国体育传播应积极吸取西方体育的一些优势来优化自身，并通过不断地创新从而探索出更多的领域22。因此对于体育运动项目来说，不仅需要大力弘扬传统的体育运动项目，也需要不断持续创新更多的体育运动项目以驱动体育传播的发展。刘玲、楼静（2013）从文化认同软实力的视域下提出，新兴体育运动项目发展到今天，其文化历史不够长，普及程度不高，在传播推广过程中主流媒体的关注度较低，这都是新兴运动项目在未来传播过程中必须面对的难题23。陈瑞思（2021）在分析探讨霹雳舞的跨文化传播研究过程中发现，霹雳舞是在中国武术动作基础上精选的创新改良，因此霹雳舞一方面具有武术所强调的“身心合一、内外兼修”的精神内涵，另一方面又具备嘻哈文化特性--这两者的结合极大加强了霹雳舞的跨文化传播力24。李晨晖（2023）通过分析飞盘运动的破圈传播，得出结论：飞盘具有相对优势性、人群兼容性、玩法简单性、可试验性和可见性高的特点，凭借此飞盘运动迎来了扩散上升的风口期，参与人群数量迅速上升，打破原来的小圈层，实现了井喷式的扩散25。
飞盘、匹克球、小轮车等新兴运动项目起步于18世纪末到19世纪初的探险及科考活动，二战后在欧美率先得到传播普及，实现大众化26。帕梅拉·劳切拉、拉里·菲尔丁等学者（2007）将体育传播定义为一个过程，在这一过程中，人们通过各种体育活动分享符号，并在与他人的互动中创造意义27。YOCHIM E C通过分析滑板的传播扩撒，得出结论：随着逃避和挑战中产阶级或“主流”世界的文化发展，滑板者从以往诸如游手好闲、危险者、朋克青年等的标签逐渐转化为强调包容和开放28。韩国学者金智勋、金罗彬（2021）通过探索匹克球俱乐部的休闲文化，发现匹克球的传播主要是通过社交媒体进行推广完成的29。Nishanbayevich（2022）通过探讨高等院校体育课的趣味形式，发现学校政策更加注重对于类似于飞盘、攀岩等户外运动的宣传推广，十分鼓励学生在户外运动中享受乐趣、健全身心、亲近自然、找寻自我。研究数据表明：超60%的高校都设有相关户外运动社团，定时开展户外运动活动以及配备充足的户外运动设备。
3研究设计和研究方法................................15
3.1研究设计............................15
3.1.1研究对象............................................15
3.1.2研究思路...............................16
4研究结果与分析.............................24
4.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲的创新属性分析......................24
4.1.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲具备相对优势性....................................24
4.1.2与社会体系、过去思想和个人需求的兼容性.............................26
5结论与建议.............................60
5.1结论..........................60
5.1.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲的创新属性影响其在社交媒体的传播效果...........60
5.1.2异质性观念领导者在创新-扩散阶段形成动态的接力机制..............................61
4研究结果与分析
4.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲的创新属性分析
在创新-扩散理论中，创新属性是一项“创新”能否被社会系统接受并广泛扩散的核心要素。埃弗雷特・M.罗杰斯在《创新的扩散》里指出，不能像以往那般简单地假设所有创新都具有同等重要性。基于此，他提出创新具备多种属性，包括相对优势、兼容性、复杂性、可试性和可观察性。创新的属性以及用户对其的认知状况，决定了创新被采纳的速度。研究创新属性有助于考察其对采用率的影响，那些在用户看来具有显著优势、易于兼容、可尝试、可观察且不复杂的创新，相比其他创新，扩散速度要快得多。本小节将根据相关的文献资料和社交媒体的数据来分析新兴运动项目的创新属性。
4.1.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲具备相对优势性
相对优势是指创新相较于它所替代的现有观念或技术，在优越程度上的体现，一般通过经济利益、社会声望等途径加以衡量。在过往研究中，扩散理论指出，相对优势是预测创新采纳率最为行之有效的方式。飞盘、腰旗橄榄球、陆冲这些新兴运动项目依靠社交媒体，从小圈子参与扩展到大范围兴起，相对优势性表现主要体现在两个方面：
第一，性别友好，新手友好。飞盘、腰旗橄榄球和陆冲这类新兴运动项目都是非冲撞性运动，且规则简单易上手。如飞盘只要学会掷盘和接盘就可以入门；腰旗橄榄球采用拔腰旗的方式代替传统橄榄球中的身体冲撞，新手只要会跑步接球，走S型弯路即可入门；在冲浪版和双翘滑板的基础上，陆冲的版面设计得更长、更平，其前桥也更加灵活、松动，同时其轮子更厚，也相对更软、更有弹性，便于新手玩家轻松上手，实现左右转向。
5结论与建议
5.1结论
5.1.1飞盘、腰旗橄榄球和陆冲的创新属性影响其在社交媒体的传播效果
飞盘、腰旗橄榄球和陆冲这三种新兴运动项目具有大众传统体育相对欠缺的强社交性、新手/性别友好的相对优势性，与社会体系、过去思想和个人需求的兼容性；同时凭借规则知识易学、运动场景简单、社交媒体极高的传播效能，呈现出复杂性较低，可试验性及可观察性较高的特征。这些创新属性与飞盘、腰旗橄榄球、陆冲等新兴运动项目的扩散存在着极强的关联性，且在不同的扩散阶段呈现出差异化的作用机制：
在认知阶段，大多数采纳者是通过抖音、小红书、微信等社交媒体平台偶然接触到飞盘、腰旗橄榄球和陆冲，凭借着其自身的观赏性、社交性和时尚潮流、运动健康属性等，在社交媒体平台上的曝光程度也较高，时常登上社交媒体平台运动板块的热搜，吸引了大量的人气和关注；第二，创新采纳者不再受限于传统的传播沟通渠道，社交媒体平台已然成为飞盘、腰旗橄榄球和陆冲这些新兴运动项目扩散传播的主要阵地。因此，在认知阶段，社交媒体凭借自身的高曝光率，通过高观察性加速采纳者对其的初步感知。
在说服阶段，飞盘、腰旗橄榄球和陆冲这些新兴运动项目与采纳者兼容度高；规则简单易入门、社交媒体的高曝光率（复杂性低）；性别友好、新手友好、易出片的相对优势性等创新属性促使采纳者接受新兴运动项目并形成积极态度；社交媒体人际传播通过诸如微信朋友圈、微信群等的强连接和诸如微博、抖音、小红书等的弱连接影响采纳者对于飞盘、腰旗橄榄球和陆冲的态度形成。
参考文献（略）